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Secundaria · 3.º grado · Lenguajes

Artes de 3.º de secundaria

Aprecia y critica con argumentos el arte contemporáneo y digital, crea música, coreografías y puestas en escena básicas, y diseña un proyecto artístico comunitario conociendo las industrias culturales y creativas de México.

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  • 8 unidades · 192 ejercicios
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Temario: 8 unidades

  1. Unidad 1 · Arte contemporáneo y conceptual

    Explicar cómo el arte contemporáneo y conceptual pone la idea por encima del objeto y reconocer sus formas principales.

    • ¿Qué es el arte contemporáneo?
    • La idea primero: el arte conceptual
    • Duchamp y el readymade
    • Instalación, performance y arte efímero

  2. Unidad 2 · Arte digital y multimedia

    Usar conceptos básicos de imagen digital, animación y multimedia para analizar y planear obras digitales.

    • Píxeles y resolución
    • Color de luz: RGB
    • Animación y cuadros por segundo
    • Multimedia e interacción

  3. Unidad 3 · Producción musical básica

    Aplicar conceptos de sonido, tempo y estructura para planear, grabar y mezclar una pieza musical sencilla.

    • Cualidades del sonido
    • Tempo y compás
    • Del estudio a tu computadora
    • Etapas de producción

  4. Unidad 4 · Coreografía

    Componer una coreografía breve usando los elementos de la danza y recursos como unísono, canon y variación.

    • Elementos de la danza
    • El espacio
    • Recursos coreográficos
    • Crear paso a paso

  5. Unidad 5 · Dirección escénica

    Planear una puesta en escena coordinando al equipo, el espacio y los ensayos desde el papel de la dirección.

    • ¿Qué hace la dirección escénica?
    • El equipo creativo
    • El espacio y la cuarta pared
    • Los ensayos

  6. Unidad 6 · Crítica y apreciación del arte

    Elaborar un juicio argumentado sobre una obra siguiendo descripción, análisis, interpretación y juicio.

    • Gusto contra juicio argumentado
    • Cuatro pasos para mirar
    • El contexto cuenta
    • Obras para practicar

  7. Unidad 7 · Proyecto artístico comunitario

    Diseñar un proyecto artístico con y para la comunidad, desde el diagnóstico hasta la evaluación.

    • Arte con la comunidad
    • Diagnóstico y objetivo
    • Planeación y gestión
    • Patrimonio y evaluación

  8. Unidad 8 · Industrias culturales y creativas

    Explicar cómo funcionan las industrias culturales y creativas, los derechos de autor y los oficios del arte, integrando lo aprendido en el curso.

    • ¿Qué son?
    • Derechos de autor en México
    • Dominio público y licencias
    • Oficios y cadena de valor

Lección de muestra: Arte contemporáneo y conceptual

Así se ve la unidad 1 completa. Explicar cómo el arte contemporáneo y conceptual pone la idea por encima del objeto y reconocer sus formas principales.

¿Qué es el arte contemporáneo?

Es el arte que se produce aproximadamente desde la segunda mitad del siglo XX hasta hoy. Usa cualquier material o medio: objetos cotidianos, el cuerpo, el espacio, video o internet. Suele hacer preguntas sobre la sociedad y sobre qué es el arte.

Ejemplo: Una artista llena una sala con miles de recados escritos por vecinos de su colonia: la obra es la sala completa y la conversación que provoca.

La idea primero: el arte conceptual

En el arte conceptual lo más importante es la idea; el objeto puede ser sencillo o incluso desaparecer. Joseph Kosuth presentó en 1965 Una y tres sillas: una silla real, su fotografía y la definición de silla del diccionario.

Ejemplo: La obra de Kosuth pregunta: ¿qué es más «silla», el objeto, su imagen o la palabra que la define? El valor está en esa pregunta.

Duchamp y el readymade

En 1917 Marcel Duchamp presentó La fuente, un urinario de fábrica firmado «R. Mutt». A estos objetos comunes elegidos y presentados como arte se les llama readymade. Abrió la puerta a pensar que el artista elige y da sentido, no solo fabrica.

Ejemplo: Un objeto cotidiano, como una rueda de bicicleta, se vuelve obra cuando el artista lo saca de su uso normal y lo coloca en otro contexto para hacernos pensar.

Instalación, performance y arte efímero

Instalación: obra que transforma un espacio que el público recorre. Performance: acción en vivo hecha por el artista con su cuerpo. Efímero: dura poco y se registra en foto o video. En México, Francis Alÿs empujó un bloque de hielo por la capital hasta que se derritió (1997).

Ejemplo: Gabriel Orozco presentó en la Bienal de Venecia de 1993 una caja de zapatos vacía en el piso: el público tenía que fijarse en el espacio y en lo que falta.

Prueba un ejercicio

Piensa tu respuesta y luego ábrela para ver si acertaste y por qué.

  1. Pregunta 1 · Opción múltiple
    En el arte conceptual, ¿qué es lo más importante?

    1. La técnica perfecta de pintura
    2. El precio de los materiales
    3. Que la obra sea grande
    4. La idea que propone la obra
    Ver respuesta

    Respuesta: D) La idea que propone la obra

    El arte conceptual valora el pensamiento y la pregunta que provoca; el objeto puede ser simple o incluso desaparecer.

  2. Pregunta 2 · Opción múltiple
    ¿Qué artista presentó en 1917 un urinario titulado La fuente?

    1. Diego Rivera
    2. Joseph Kosuth
    3. Gabriel Orozco
    4. Marcel Duchamp
    Ver respuesta

    Respuesta: D) Marcel Duchamp

    Duchamp lo firmó como «R. Mutt» y lo propuso como arte; Kosuth hizo obras conceptuales décadas después, en los sesenta.

  3. Pregunta 3 · Verdadero o falso
    Para que algo sea arte contemporáneo debe ser una pintura al óleo.

    Ver respuesta

    Respuesta: Falso

    El arte contemporáneo usa cualquier medio: objetos, el cuerpo, video, sonido, internet o el espacio mismo, además de la pintura.

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