Tecnología de 2.º de secundaria

Temario: 8 unidades

1. 🛠️ Unidad 1 · Sistemas técnicos

   Identificar los componentes de un sistema técnico y explicar cómo interactúan para lograr un fin.

   • Qué es un sistema técnico
   • Insumos, proceso y productos
   • Gestos técnicos y control
   • Tipos de relación

2. 💡 Unidad 2 · Innovación y cambio técnico

   Distinguir invención e innovación y explicar cómo cambian las técnicas para atender necesidades sociales.

   • Invención e innovación
   • El cambio técnico
   • Trayectoria técnica
   • Innovar según el contexto

3. 🏺 Unidad 3 · Procesos productivos artesanales

   Describir los procesos productivos artesanales y valorar su relación con la cultura y el territorio.

   • Qué es un proceso artesanal
   • Saberes que se heredan
   • Etapas comunes
   • Costo de una pieza artesanal

4. 🏭 Unidad 4 · Procesos productivos industriales

   Comparar los procesos artesanales e industriales y calcular la productividad de un proceso.

   • Producción en serie
   • Línea de montaje
   • Productividad
   • Artesanal frente a industrial

5. 🌎 Unidad 5 · Impacto ambiental de la tecnología

   Analizar los impactos ambientales de los procesos técnicos a lo largo del ciclo de vida de un producto.

   • Todo proceso técnico impacta
   • Ciclo de vida de un producto
   • Tipos de impacto
   • Prevenir y medir

6. 🛒 Unidad 6 · Consumo responsable

   Tomar decisiones de consumo responsable comparando necesidad, costo por uso, durabilidad e impacto de los productos.

   • Consumir con responsabilidad
   • Obsolescencia
   • Costo por uso
   • Reducir, reusar, reciclar y reparar

7. ✏️ Unidad 7 · Representación técnica: bocetos, escalas y diagramas

   Representar objetos y procesos técnicos con bocetos, dibujos a escala y diagramas.

   • Boceto y croquis
   • Dibujo a escala
   • Vistas del dibujo técnico
   • Diagramas

8. 🚀 Unidad 8 · Proyecto de producción

   Planear un proyecto de producción con sus fases, costos y evaluación, integrando lo aprendido en el curso.

   • Fases del proyecto
   • Planeación
   • Costos y precio
   • Evaluar el proyecto

Lección de muestra: Sistemas técnicos

Así se ve la unidad 1 completa. Identificar los componentes de un sistema técnico y explicar cómo interactúan para lograr un fin.

Prueba un ejercicio

Piensa tu respuesta y luego ábrela para ver si acertaste y por qué.

1. Pregunta 1 · Opción múltiple
   En un taller escolar de alimentos que prepara mermelada, ¿cuál es un insumo?

   1. Las ganancias de la venta
   2. Los clientes de la cooperativa
   3. Fruta y azúcar
   4. Frascos de mermelada ya sellados
   Ver respuesta

   Respuesta: C) Fruta y azúcar

   Los insumos son lo que entra al sistema para transformarse. La fruta y el azúcar se convierten en mermelada; los frascos sellados ya son el producto.

2. Pregunta 2 · Opción múltiple
   En un sistema persona-máquina, ¿quién lleva el control del proceso?

   1. El material que se transforma
   2. La energía eléctrica
   3. La persona que opera la máquina
   4. La máquina, sin intervención humana
   Ver respuesta

   Respuesta: C) La persona que opera la máquina

   En la relación persona-máquina la máquina aporta fuerza o precisión, pero la persona decide, guía y ajusta lo que la máquina hace.

3. Pregunta 3 · Verdadero o falso
   El aserrín que sale de un taller de carpintería es un residuo del sistema técnico.

   Ver respuesta

   Respuesta: Verdadero

   Es un resultado no buscado del proceso. Reconocer los residuos permite planear qué hacer con ellos, como usarlo en composta o como relleno.