Preparatoria · 3.º grado · Ciencias naturales, experimentales y tecnología
Laboratorio de investigación · 3.º de prepa
Diseña, realiza y comunica una investigación científica completa: plantea un problema, formula hipótesis, experimenta, analiza datos con estadística descriptiva y reporta con ética.
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- 8 unidades · 192 ejercicios
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Temario: 8 unidades
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Unidad 1 · El método científico
Describir las etapas del método científico y distinguir observaciones, exactitud, precisión y error en una medición.
- Un proceso con evidencia
- Observación cualitativa y cuantitativa
- Exactitud, precisión y error
- Réplicas y promedio
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Unidad 2 · Planteamiento del problema
Plantear un problema de investigación delimitado, con pregunta, objetivos, justificación y análisis de viabilidad.
- Delimitar el problema
- La pregunta de investigación
- Objetivos
- Antecedentes, justificación y viabilidad
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Unidad 3 · Hipótesis y variables
Formular hipótesis comprobables e identificar y operacionalizar las variables independiente, dependiente y controladas.
- La hipótesis
- Tipos de variables
- Hipótesis nula y alternativa
- Operacionalizar
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Unidad 4 · Diseño experimental
Diseñar un experimento con grupo control, variables controladas, réplicas y asignación al azar.
- Grupo control y experimental
- Una variable a la vez
- Réplicas y aleatorización
- Placebo y estudios ciegos
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Unidad 5 · Muestreo
Seleccionar una técnica de muestreo adecuada y calcular el tamaño y la distribución de una muestra.
- Tamaño de muestra
- Muestreo probabilístico
- Estratificado proporcional
- No probabilístico y sesgo
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Unidad 6 · Recolección y organización de datos
Elegir instrumentos de recolección y organizar datos en bitácoras, tablas de frecuencias y gráficas adecuadas.
- Instrumentos
- Bitácora y tabla de datos
- Tabla de frecuencias
- Elegir la gráfica
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Unidad 7 · Estadística descriptiva e interpretación
Calcular medidas de tendencia central y de dispersión e interpretarlas para redactar conclusiones fundamentadas.
- Media, mediana y moda
- Mediana con n par y atípicos
- Dispersión
- Interpretar y concluir
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Unidad 8 · Reporte de investigación y ética
Redactar un reporte de investigación completo y aplicar principios éticos y de integridad científica en todo el proceso.
- Estructura del reporte
- Citar y evitar el plagio
- Ética con personas
- Integridad científica
Lección de muestra: El método científico
Así se ve la unidad 1 completa. Describir las etapas del método científico y distinguir observaciones, exactitud, precisión y error en una medición.
Un proceso con evidencia
El método científico responde preguntas sobre la naturaleza con evidencia: observación, pregunta, hipótesis, experimento, análisis, conclusión y comunicación. No es una receta rígida: es cíclico y se corrige.
Ejemplo: Observas que el pan se enmohece antes en Veracruz que en Toluca → preguntas si influye la humedad → pruebas pan en ambientes con distinta humedad → analizas y concluyes.
Observación cualitativa y cuantitativa
La observación cualitativa describe cualidades (color, olor, textura). La cuantitativa expresa una medida con número y unidad, obtenida con un instrumento.
Ejemplo: «La solución se volvió azul» → cualitativa. «La temperatura subió de 22 °C a 31 °C» → cuantitativa.
Exactitud, precisión y error
Exactitud: cercanía al valor aceptado. Precisión: qué tan parecidas son las mediciones repetidas. Error porcentual = |medido − aceptado| ÷ aceptado × 100.
Ejemplo: Mides g = 9.6 m/s²; el valor aceptado es 9.8 m/s². Error = 0.2 ÷ 9.8 × 100 ≈ 2.04 %.
Réplicas y promedio
Repetir una medición en las mismas condiciones (réplicas) reduce el efecto de errores aleatorios. Se reporta el promedio de las réplicas.
Ejemplo: Tiempos de caída de una pelota: 1.42 s, 1.38 s y 1.40 s → promedio = 4.20 ÷ 3 = 1.40 s.
Prueba un ejercicio
Piensa tu respuesta y luego ábrela para ver si acertaste y por qué.
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Pregunta 1 · Opción múltiple
¿Cuál es una observación cuantitativa?- La masa de la muestra es 12.5 g.
- El líquido huele a vinagre.
- La hoja es verde oscuro.
- El gas burbujea con fuerza.
Ver respuesta
Respuesta: A) La masa de la muestra es 12.5 g.
Es cuantitativa porque expresa un número con unidad obtenido con un instrumento (balanza). Las demás describen cualidades.
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Pregunta 2 · Opción múltiple
Una varilla mide realmente 10.0 cm. Cuatro mediciones dieron 8.1, 8.0, 8.1 y 8.0 cm. Esas mediciones son:- Exactas pero no precisas
- Exactas y precisas
- Ni exactas ni precisas
- Precisas pero no exactas
Ver respuesta
Respuesta: D) Precisas pero no exactas
Son muy parecidas entre sí (precisas), pero están lejos del valor real (no exactas). Suele indicar un error sistemático, como un instrumento mal calibrado.
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Pregunta 3 · Verdadero o falso
El método científico es una secuencia rígida que siempre se sigue en el mismo orden, sin regresar a pasos anteriores.Ver respuesta
Respuesta: Falso
En la práctica es cíclico: un resultado inesperado puede llevar a nuevas observaciones, a otra hipótesis o a rediseñar el experimento.
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