Primaria · 6.º grado · Lenguajes
Artes de 6.º de primaria
Aprecia el arte moderno, contemporáneo y digital, conoce la historia de la música mexicana, lee ritmos, crea coreografías y escenas, y organiza con tu comunidad un proyecto artístico que ejerce tus derechos culturales.
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- 8 unidades · 96 ejercicios
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Temario: 8 unidades
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Unidad 1 · Arte moderno: nuevas maneras de ver
Reconocer las características de los principales movimientos del arte moderno y a artistas de México y del mundo.
- ¿Qué es el arte moderno?
- Impresionismo y cubismo
- Surrealismo
- Muralismo y Frida Kahlo
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Unidad 2 · Arte contemporáneo: collage e instalación
Explicar qué son el collage y la instalación y planear una obra propia con materiales reutilizados.
- Arte contemporáneo
- El collage
- La instalación
- Arte que transforma
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Unidad 3 · Artes visuales digitales
Usar conceptos básicos de imagen digital, animación y créditos para crear obras visuales en dispositivos electrónicos.
- El píxel
- Colores de luz y capas
- Animación
- Crear con respeto
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Unidad 4 · Historia de la música mexicana
Describir las etapas de la música en México, desde la época prehispánica hasta hoy, e identificar géneros, instrumentos y compositores.
- Música prehispánica
- Virreinato y mestizaje
- Música de concierto
- Música tradicional viva
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Unidad 5 · Lectura rítmica
Calcular y leer la duración de figuras y silencios para completar compases y crear ritmos propios.
- Figuras y su duración
- Los silencios
- El compás
- El puntillo
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Unidad 6 · Coreografía
Crear una coreografía breve combinando cuerpo, espacio, tiempo y energía, y reconocer danzas tradicionales de México.
- ¿Qué es una coreografía?
- Elementos de la danza
- Formas de bailar en grupo
- Danza tradicional de México
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Unidad 7 · Producción escénica y sus roles
Organizar la producción de una obra escénica distribuyendo roles artísticos y técnicos y planeando tiempos y recursos.
- ¿Qué es la producción escénica?
- Roles artísticos
- Roles técnicos
- Producción y espacio
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Unidad 8 · Derechos culturales y proyecto artístico comunitario
Planear un proyecto artístico comunitario que integre los lenguajes del arte y ejerza los derechos culturales de todas las personas.
- Derechos culturales
- Patrimonio cultural
- Proyecto artístico comunitario
- Integrar los lenguajes
Lección de muestra: Arte moderno: nuevas maneras de ver
Así se ve la unidad 1 completa. Reconocer las características de los principales movimientos del arte moderno y a artistas de México y del mundo.
¿Qué es el arte moderno?
Entre finales del siglo XIX y mediados del XX, muchos artistas dejaron de copiar la realidad tal como se ve. Probaron colores, formas y técnicas nuevas para mostrar luz, emociones, sueños o ideas.
Ejemplo: Monet pintaba la luz de un mismo lugar a distintas horas, en vez de dibujar cada detalle.
Impresionismo y cubismo
El impresionismo, nacido en Francia, usa pinceladas sueltas para captar la luz de un instante. El cubismo, de Picasso y Braque, descompone los objetos en formas geométricas y los muestra desde varios puntos de vista a la vez.
Ejemplo: En un retrato cubista puedes ver la nariz de perfil y los dos ojos de frente.
Surrealismo
El surrealismo pinta escenas de sueño, donde lo imposible parece real. En México trabajaron artistas ligadas a esta corriente, como Remedios Varo y Leonora Carrington, que llegaron al país y crearon aquí gran parte de su obra.
Ejemplo: Dalí pintó relojes que se derriten sobre ramas en «La persistencia de la memoria» (1931).
Muralismo y Frida Kahlo
Después de la Revolución, Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros pintaron murales en edificios públicos para contar la historia de México al pueblo. Frida Kahlo pintó sobre todo autorretratos llenos de símbolos mexicanos.
Ejemplo: Los murales de Rivera en Palacio Nacional narran la historia de México desde la época prehispánica.
Prueba un ejercicio
Piensa tu respuesta y luego ábrela para ver si acertaste y por qué.
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Pregunta 1 · Opción múltiple
¿Qué buscaban los pintores impresionistas?- Copiar fotografías con todo detalle
- Captar la luz y el color de un instante
- Pintar escenas de sueños imposibles
- Dibujar objetos con cubos y triángulos
Ver respuesta
Respuesta: B) Captar la luz y el color de un instante
Pintaban al aire libre y con pinceladas rápidas porque la luz cambia a cada momento.
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Pregunta 2 · Opción múltiple
¿Qué artistas iniciaron el cubismo?- Diego Rivera y Frida Kahlo
- Claude Monet y Edgar Degas
- Pablo Picasso y Georges Braque
- Salvador Dalí y Remedios Varo
Ver respuesta
Respuesta: C) Pablo Picasso y Georges Braque
Picasso y Braque trabajaron juntos a inicios del siglo XX y mostraron los objetos desde varios ángulos con formas geométricas.
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Pregunta 3 · Verdadero o falso
En el arte moderno, los artistas buscaron sobre todo copiar la realidad de forma exacta.Ver respuesta
Respuesta: Falso
Al contrario: experimentaron con color, forma y técnica para mostrar luz, emociones o ideas, no solo lo que se ve.
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