Primaria · 2.º grado · Lenguajes
Español de 2.º de primaria
Lee y comprende textos, ordena palabras, usa sustantivos, adjetivos y signos de puntuación, y escribe recados y cartas.
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Temario: 8 unidades
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Unidad 1 · Leo y comprendo
Identificar personajes, lugar y problema de un cuento corto.
- Antes de leer
- ¿Quién, dónde y qué pasó?
- Inicio, desarrollo y final
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Unidad 2 · El orden alfabético
Ordenar palabras alfabéticamente usando la primera y la segunda letra.
- El abecedario
- Ordenar por la primera letra
- Si la primera letra es igual
- ¿Para qué sirve?
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Unidad 3 · Los sustantivos
Reconocer sustantivos comunes y propios, en singular y plural.
- ¿Qué es un sustantivo?
- Comunes y propios
- Uno o muchos
- Masculino y femenino
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Unidad 4 · Los adjetivos
Usar adjetivos para describir y hacerlos concordar con el sustantivo.
- ¿Qué es un adjetivo?
- Van juntos
- Describir con adjetivos
- Opuestos
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Unidad 5 · Signos de puntuación
Usar punto, coma, signos de interrogación y de admiración al escribir.
- El punto
- La coma
- Preguntas
- Admiración
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Unidad 6 · Textos informativos
Reconocer las partes de un texto informativo y encontrar datos en él.
- ¿Qué es un texto informativo?
- Título, subtítulos e imágenes
- La idea principal
- Buscar datos
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Unidad 7 · Cartas y recados
Escribir recados y cartas con todas sus partes y con palabras amables.
- El recado
- La carta
- El sobre
- Palabras amables
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Unidad 8 · Leo, escribo y reviso
Aplicar lo aprendido para escribir textos claros y revisarlos.
- Revisar lo que escribo
- Oraciones completas
- Usar todo lo aprendido
Lección de muestra: Leo y comprendo
Así se ve la unidad 1 completa. Identificar personajes, lugar y problema de un cuento corto.
Antes de leer
Mira el título y los dibujos. Piensa: ¿de qué tratará? Así lees con más atención.
Ejemplo: Título: «El gato que no sabía nadar». Seguro trata de un gato y del agua.
¿Quién, dónde y qué pasó?
Al leer un cuento busca quiénes son los personajes, dónde ocurre y qué problema tienen.
Ejemplo: Lola la tortuga vive en un lago y pierde su sombrero. Personaje: Lola. Lugar: el lago. Problema: perdió su sombrero.
Inicio, desarrollo y final
Los cuentos tienen inicio (conocemos a los personajes), desarrollo (aparece el problema) y final (se resuelve).
Ejemplo: Inicio: Pepe tiene un perro. Desarrollo: el perro se escapa. Final: Pepe lo encuentra en el parque.
Prueba un ejercicio
Piensa tu respuesta y luego ábrela para ver si acertaste y por qué.
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Pregunta 1 · Opción múltiple
Lee: «Mateo fue a la playa con su abuela. El viento se llevó su gorra roja.» ¿Qué se llevó el viento?- Los zapatos de Mateo
- La pelota roja
- La gorra de Mateo
- La toalla de la abuela
Ver respuesta
Respuesta: C) La gorra de Mateo
El texto dice: «El viento se llevó su gorra roja». Su se refiere a Mateo.
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Pregunta 2 · Opción múltiple
Lee: «Mateo fue a la playa con su abuela.» ¿Con quién fue Mateo?- Con su papá
- Con un pescador
- Con su hermana
- Con su abuela
Ver respuesta
Respuesta: D) Con su abuela
La respuesta está en el texto: fue con su abuela.
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Pregunta 3 · Verdadero o falso
Lee: «La hormiga guardó comida todo el verano.» La hormiga guardó comida en invierno.Ver respuesta
Respuesta: Falso
El texto dice que guardó comida en el verano, no en invierno.
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